Curso de pós-graduação (lato sensu) dirigido a profissionais que desejam atuar no desenvolvimento de projetos de cursos oferecidos via Internet, em organizações públicas, privadas e de terceiro setor, de todos os níveis e formatos de ensino. O designer instrucional atua na concepção, planejamento, desenvolvimento e validação de cursos diferenciados a serem oferecidos via internet. Para isso, tem de ser capaz de selecionar, organizar e produzir atividades, materiais e produtos educacionais de acordo com as situações específicas de cada oferta educacional on-line, a fim de promover a melhor qualidade no processo de aprendizagem dos alunos.
(Carga horária: 370 h)
Pré-Requisitos
Candidato:
Graduação completa;
Disponibilidade de, no mínimo, 2 (duas) horas diárias para estudo;
Disponibilidade para participar de 4 (quatro) aulas presenciais obrigatórias (sempre agendadas aos sábados) na cidade de São Paulo (SP).
Computador com acesso à Internet (banda larga com, no mínimo, 128 Kbps);
Windows XP ou superior ou MacOS 10.2 (ou superior – recomendado MacOS 10.3);
Possuir endereço eletrônico;
Plug-in dos aplicativos: Flash Player, Acrobat Reader, Media Player;
Browsers de navegação: Internet Explorer versão 6.0 ou superior; Mozilla Firefox 2.0 ou superior; Safari 1.1 ou superior;
Bloqueador de pop-up desabiltado;
Mínimo de 256 MB de memória RAM;
Drive leitor de CD-ROM;
Placa de som;
Caixas de áudio ou fone de ouvido;
Microfone (em caso de conferências de áudio).
Método
Desenvolvimento de atividades colaborativas de aprendizagem e estimulo à formação de comunidades virtuais pelos participantes. Por meio de diálogos, trocas comunicativas, intercomunicações, desafios e trabalhos em grupos, propõe a vivência e aprendizagem de habilidades, atitudes e valores sociais que correspondam ao que o designer instrucional encontra no cotidiano profissional.
Programa
Bloco temático 1. Aprender a conhecer/conviver.
O primeiro Bloco Temático do curso é dedicado à formação teórica. Oriundos das mais diferenciadas áreas acadêmicas, os alunos vivenciam um processo gradual de formação e informação que lhes dará condições de compreender o campo de atuação do designer instrucional e as diversas óticas com as quais precisa lidar para o planejamento e desenvolvimento de cursos online. Neste sentido, o curso se inicia com a visão ampla e contextualizada da cultura digital e de como deve ser a postura do aluno nessa nova conjuntura. Em ações contínuas e articuladas de aprendizagem, o estudo é desdobrado em seis componentes curriculares que visam garantir ao aluno a compreensão da convergência e integração de diferenciadas áreas do conhecimento – sobretudo alguns aspectos da Educação, Comunicação, Tecnologia e da Gestão - na atuação do designer instrucional.
Bloco temático 2. Aprender a fazer/ criar.
O segundo Bloco Temático é orientado para o desenvolvimento de atividades teórico-práticas que fazem parte das atribuições cotidianas dos designers instrucionais: processos de produção, de comunicação e as múltiplas variáveis que englobam os processos de criação. Articulados entre si, esses temas se propõem a formação prática de designers visando a sua competência para o desenvolvimento de cursos online com diferentes objetivos.
Bloco temático 3. Aprender a ser.
O terceiro Bloco Temático é dedicado a formação de profissionais que possam garantir a qualidade das ações educacionais desenvolvidas sob suas responsabilidades. Neste sentido, são apresentados componentes curriculares que os levam a refletir sobre as polêmicas questões tais como os direitos autorais e a propriedade intelectual em cursos online. São abordados também os cuidados com a avaliação dos projetos realizados, a validação dos mesmos e as ações pós-entrega, de ajustes e atualizações. O Bloco temático se encerra com a apresentação de aspectos centrais de Metodologia de Ensino - necessários para a preparação dos alunos para elaboração do TCC, que contribuem para o desenvolvimento de um projeto completo de Design Instrucional, de acordo com todos os aspectos estudados nos diversos componentes curriculares do curso.
Período
Março de 2010 a Junho de 2011
Valor
Formas de pagamento:
Pagamento à vista com 10% de desconto*
21 parcelas de R$ 515,00**
* Solicite nesta Unidade informações sobre outras formas de desconto institucional.
** Sujeitas a reajuste a partir da 13ª parcela.
Documentos
Para brasileiros:
• 1 cópia (frente e verso) e o original do diploma de graduação devidamente registrado segundo as normas do MEC;
- Obs. 1: diploma emitido por instituição estrangeira deve ser revalidado nos termos da legislação brasileira e da portaria de autorização ou reconhecimento do curso expedida pelo MEC;
- Obs. 2: o diploma de graduação pode ser provisoriamente substituído por atestado ou declaração que comprove que o candidato concluiu o curso e colou grau, desde que mencione a data da colação;
• 1 cópia (frente e verso) da carteira de identidade (RG);
• 1 cópia (frente e verso) do Cadastro de Pessoa Física (CPF);
• 1 foto 3x4 recente.
Para estrangeiros residentes no Brasil:
• 1 cópia autenticada do diploma de graduação (com autorização consular e tradução juramentada, exceto se estiver em língua espanhola);
• 1 cópia da Carteira de Identidade de Estrangeiro (RNE) e CPF;
• 1 foto 3x4 recente.
Para estrangeiros não residentes no Brasil:
• 1 cópia autenticada do diploma de graduação (com autorização consular e tradução juramentada, exceto se estiver em língua espanhola);
• 1 cópia do passaporte e do visto de permanência no país;
• 1 cópia de plano de seguro que garanta a cobertura de despesas médico-hospitalares e de repatriação;
• Declaração de proficiência em língua portuguesa, assinada por professor habilitado;
• 1 foto 3x4 recente
Seleção
1º de outubro de 2009 a 24 de fevereiro de 2010.
Taxa de inscrição: R$ 50,00
Coordenação
Dra. Vani Moreira Kenski
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